Классный час

«Мен – ПАТРИОТ-

АЗАМАТ» тақырыбы бойынша Білім сабағы

Урок знаний по

теме: «Я – Патриот-Гражданин».

10 Б класс.

Классный

руководитель: Кабденова Ардак Сериковна

Мазмұны:

1.

Сабақтың тұжырымдамалық идеясы. Таңдау негіздемесі.

2.

Сабақтың мақсаты және кешенді міндеттері.

3.

Сабақтың ресурстық картасы.  

Содержание:

1.

Концептуальная идея урока. Основания выбора.

2.

Цель и комплексные задачи урока.

3.

Ресурсная карта урока.

1. Концептуальная

идея урока. Основания выбора.

Концептуальной

идеей Урока знаний по теме «Я – патриот своей страны» является идея

необходимости воспитания патриотизма у подрастающего поколения, обеспечивающего

его готовность к гражданским социальным действиям в интересах общества.

Основания выбора: – установки

государства на понимание Нового Казахстанского Патриотизма как семи незыблемых

основ МӘҢГІЛІК ЕЛ: Независимость и Астана; Общенациональное единство, мир и

согласие; Светское Государство и Высокая Духовность; устойчивый Экономический

Рост на Основе Инноваций; Общество Всеобщего Труда; Общность Истории, Культуры

и Языка; Национальная безопасность и глобальное участие Казахстана в решении

общемировых и региональных проблем; – предложенная Главой государства Н.А.

Назарбаевым программа обновления национального самосознания «Туған жер» с

переходом в более широкую установку «Туған ел», о чем говорится в статье

«ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ: МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ».

2. Цель и

комплексные задачи урока.

 Цель

– воспитание ученика-патриота, владеющего системой ценностей и идеалов Нового

Казахстанского Патриотизма, умеющего реализовать себя в обществе и быть

полезным для своей страны.

Комплексные

задачи:

– обеспечение усвоения учениками новых знаний, интеллектуальных потребностей с

опорой на информационные ресурсы; – содействие усвоению учащимися понятий

«национальные символы, базовые ценности, новый казахстанский патриотизм,

культурно- генетический код, «Мәңгілік Ел», модернизация, национальное

самосознание, конкурентоспособность, прагматизм, национальная идентичность,

меритократическое общество, культ знания»;

–

развитие у обучающихся исследовательских, творческих, коммуникативных

компетентностей; – интеллектуальное и творческое развитие учащихся;

–

содействие формированию у молодежи высокого патриотического сознания;

–

мотивирование казахстанского патриотизма и активной гражданской позиции.

3. Ресурсная карта

урока

Оформление:

Плакаты с изображением Государственного Герба, Государственного Флага Карта

Республики Казахстан (Физическая, Политическая).  Музыкальное и видео- Аудиозапись

Государственного Гимна. Песни «Атамекен», «Мой Казахстан», сопровождение

видеоролик «Мой Казахстан», видео «5 зданий Astana EXPO - 2017». Техническое

оборудование урока: Интерактивная доска. Видеопроектор. Компьютер. Эпиграфы: «Быть патриотом своей Родины

– это носить Казахстан в своем сердце!» Н. Назарбаев. «Что значит быть

патриотом? Любить –да, но не только землю свою, но и обязательно что-то

конкретное для нее делать». Ш. Валиханов.

Ход урока:

Организационный

момент. Деление на 3 группы.

Наш урок мы начнём с разминки.

Учащиеся встают в круг и проводят

разминку.

-Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.

-Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.

-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните

обе руки вперед.

Если вы верите, что будущее страны

зависит от вас, возьмитесь за руки.                                                                  

Учитель: 

Как вы думаете, кого можно считать

патриотом? 

Патриотом рождаются или становятся? 

В каком возрасте можно стать патриотом? 

Кто такой гражданин?

СЛАЙДЫ:

Гражданин  – 

физическое  лицо,  принадлежащее 

на  правовой  основе 

к

определенному

государству. 

Гражданский

патриотизм

– это любовь к Родине в ее государственном

масштабе,  национальное 

и  правовое  самосознание, 

гражданская  мораль:

гордость  за 

свою  семью,  дом, 

свой  народ,  двор, 

спортивный  клуб,  город, регион, страну.

Новый  казахстанский 

патриотизм  представляет 

собой  идеологию  и

стратегию  мировоззренческой,  культурной 

и  духовной  консолидации

многонационального  общества 

на  основе  казахстанской 

модели  развития  в Стратегии «Казахстан-2050».

Патриотизм  представляет 

собой  высокий  уровень 

идентичности

граждан  со 

своим  государством,  которое 

они  рассматривают  как 

свою

родину

и интересы которой ставят выше своих личных.